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¿Quiénes somos?
 

Fisiología Vegetal en el nuevo plan de estudio forma parte del cuerpo de asignaturas del tercer año de la carrera de Ingeniería Agronómica y propone la integración y síntesis de los conocimientos de las asignaturas previas (Botánica, Física, Química, Matemáticas, Biología Celular entre otras). De este modo busca lograr la fundamentación del manejo agronómico, científico y tecnológico del Sistema de Producción Vegetal en asignaturas posteriores.

 

El aporte de Fisiología Vegetal a la formación del Ingeniero Agrónomo consiste en incrementar el espíritu crítico, la observación rigurosa y metódica, para de este modo abordar la realidad de un escenario agronómico altamente inestable como es en el que se deberá desempeñar. Uno de los aspectos importantes es incorporar en el estudiante habilidades y destrezas en la formación experimental, ya que se trabaja en el diseño de investigación como propuesta de enseñanza. Esto, a su vez, le permite fundamentar el manejo racional del cultivo con criterios de sustentabilidad.

 

Fisiología Vegetal (FV) aborda el estudio de las respuestas de los vegetales a las condiciones ambientales con particular referencia a la ecofisiología de los cultivos en el marco de los nuevos paradigmas de las Ciencias Agropecuarias y la Agricultura Sustentable.

Trata de establecer por medio del Método Científico las teorías y leyes que rigen su actividad y su significación. Consecuentemente comprende la observación, la identificación de problemas agronómicos, el análisis contextual del acervo bibliográfico actualizado, la conformación de hipótesis, la experimentación y el examen crítico de la información obtenida.

 

Desde una concepción científica, esta asignatura propone su estudio con distintos niveles de complejidad: molecular, celular, planta y cultivo. Intenta dar un marco explícito para identificar cuestiones que tienen que ver con el funcionamiento y comportamiento de los individuos vegetales, en sus relaciones inter e intraespecíficas.

 

Misión del Aula Taller Virtual

 

EL USO DEL ESPACIO VIRTUAL EN FISIOLOGÍA VEGETAL:

Resulta evidente el avance tecnológico al cual esta sometida la sociedad. El efecto de dicha situación, se traduce en la desvinculación de las instituciones educativas del contexto sociotecnológico y la cultura digital propia de los estudiantes.

 

Esta página fue creada como un entorno virtual de aprendizaje seguro, confiable, dinámico y abierto. Es una herramienta para la interacción, comunicación y colaboración entre estudiantes y docentes. 

Para cumplir con tal fin, es fundamental la participación activa, de manera de convertir a esta página en un verdadero espacio de comunicación, estableciendo un diálogo fluido, responsable y productivo, colaborando entre todos en la construcción de conocimientos.

 

 

"...el hecho de aprender es por naturaleza un fenómeno social

en el cual la construcción y adquisición de conocimientos

es el resultado de la interacción de personas

que participan en un diálogo." 

 

Vigostsky

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